結合通信 20：


親愛なるおじさまへ

私が学園でどんな事を学んでいるか、お伝えするのをすっかり怠けていました。
もちろんさぼってた訳じゃないの。
数学（mathematica）も「楽理」の他に、幾何学→大域幾何学（糸と棒をもって測量する）／射影幾何学（石工の幾何学、図面引き）数論→整数論・体論（今時の暗号術には必須）天文学→周期天文学／驚異天文学と３つも取ってるし、「計算親方」の方もいま出されてる「謎かけ」が解ければ、晴れて「仮免状」がもらえます。
「綴り方」の授業では、「実用文」の書き方を習ってます。「実用文」というのは、何かの目的で書かれるもので、書くこと自体はそれほど難しくありません。難しいのは「実用文」でもって、その目的を達成することです。お金を借りたいときに、「お金を貸しておくれ」と書けば「実用文」ですが、それで本当にお金が借りられるかどうか分からないからです。
「実用文」は、Ａ．事を記するもの、Ｂ．事を説くもの、Ｃ．意を伝えるもの、Ｄ．情を訴えるもの、それら４つあるいは３つあるいは２つの混合、のいずれかです。「綴り方」の授業で学ぶものは、1. 歴史（記憶）書、2. 命令（書）、3. 民俗誌（エスノグラフィ）、4. 法典、5. 法理解釈、6. 方程式、7. 評論弁難、8. 判決文、9. 博物誌、10. 日記、11. 伝票・簿記、12. 政見主張、13. 追悼文・弔辞、14. 神話、15. 上申書、16. 証書契約書、17. （化学の）分子式、18. 宗教勧誘、19. 手紙、20. 自叙伝、21. （測定された）宇宙、22. 経典釈解、23. 契約、24. 儀軌、25. （数学の）証明、26. 楽譜、27. 科学論文、28. 応用弁論、29. 往復文書、30. 遺伝子、31. 暗号、32. （料理の）レシピ、33. チューリングマシンのテープ、34. シナリオ、35. うらない、36. （コンピュータの）プログラム、……などがあります。
どうです、さぼってた訳じゃないでしょ。
そうそう、サリーはロープワークが高じて、とうとう結び目で「言葉」を作りました。
なんと計算もできるのだそうです（それも星の動きとか複雑な奴も）。今では彼女は（細長い）ロープで日記をつけてます。もっときわめて、卒業制作（私たちは一かたまりの百科事典をつくらなくてはならないんです）はこれでいくとのこと。すごく長いロープを何本も束ねたやつになる予定。

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