結合通信 16：

　分類術は、論理学の科目の一つです。新入生が学ぶのは、特に一般分類術で、分類する対象を決めていません。だから物を「分類術」すれば整理整頓ができて素早く探せるようになるし、事例を「分類術」すれば図鑑が作れるし、調べたことや考えてることを「分類術」すれば論文が書けます。なんだか分からないものを「分類術」すれば名前が付けられます。
　たとえば図書館の本も「分類術」されて、並べられています（開架式なんです）。分類の要は、分類の体系と分類記号の体系が完全に一致していることです（結合法です、ルルスの術です）。分類記号は十進法の数字です。数字なので、順序構造を持っています。任意の数字を比べると、（どんなに似通っていても些細な違いさえあれば）必ず大きい小さいがあるということです。つまりどんなに似ているものも違っているものも、分類記号にしたがって、完全に配列することができます。
　この分類体系（システム）では、あらゆる主題、事項を分類することができるように工夫されています。そして分類の体系（システム）は、分類記号を通じて、配列（位置）のシステムと対応しています。つまり図書館では、（それがどんなものであっても）主題、事項が決れば、それに対応するしかるべき位置が決ります。記憶術は、空間的表象を記憶のインデックスにする方法ですが（昔の王侯貴族はそのために劇場を作ったそうです）、私たちは「図書館」を使って、どんなことでも（しかるべき「位置」に分類（配置）して）すごく細部にいたるまで覚えてしまうことができます。このことは百科事典ならぬ「百貨店」でも応用がききます。何十巻もの本（あるいは無尽の学の成果）を覚えるのに、デパートに出かければ良いのです。
　けれども（そういうのは分類術のほんの初歩で）、大切なことはtaxonomy（分類：事物を既存のクラスに振り分けること）でなくて、classification（分類：似ているものを呼び集めてクラスを作ること）の方です。私たちはその都度、本当に自分の「図書館」をつくらなくてはなりません。
　それは実際に本や主題が並べてあるわけではない「見えない図書館」ですが、私たちは「見える図書館」以上にその様子をありありと思い描くことができるのです。
　「見えない図書館」は、ただその人のためだけのものではありません。私たちはお互いの「図書館」を探索したり、閲覧したりもします（それぞれちがう場所（分類）に収められた同じ本をお互いに読んでみたり、同じであるべき場所にある異なる本同士を貸し合ったりします）。
　だから、あちらこちらを「図書館」は歩いています。会えば互いに挨拶します。キスしてる「図書館」もいます。「図書館」の柵の前で、私たちは友達の「図書館」に会ったりします。彼らは、自分が知っていることの目録を持っていて、そういった目録全てを持っている「図書館」もいます。

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