| 別名 | 肯定文で指示する |
| 用途 | 望ましくない行動・（人や自分を傷つけるなど）許しがたい行動を減らす
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| 用例 | |
| 使用法 | 一般には、「〜しないで！」と否定的にいうよりも、そのかわりになる行動について「〜してちょうだい」と指示する方がうまくいく。 （例） 「テーブルを（はさみで）傷つけないで！」→「はさみをテーブルの上におきなさい」
また疑問文のかたちで指示すべきでない。「〜してくれない？」と頼むことは、「いや」「やりたくない」という答えを許している。冷静に、怒ることなく、明確に指示は与えよう。
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| 解説 | やめさせたい行動を口にすることは、子どもたちに乱暴な行動を思い起こさせるかもしれない。子どもたちは乱暴な行動を繰り返し、親は叱らなくてはならず、子どもたちは叱られることで注目を手に入れる。したがって乱暴な行動は繰り返されるだろう。 反対に、望ましい行動の方を口にすれば、子どもはとにかく何をすればいいのか、正しく知ることができる。このことは、子どもに言葉にしたがう機会を与え、親には子どもをほめる機会を与えるかもしれない。
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| 参考文献 | 「読んで学べるADHDのペアレントトレーニング」（シンシア・ウィッタム、明石書店、¥１８００；ISBN: 4750315524) 邦訳名に偽りあり。ADHDの本ではない。むしろADHDをも含めたすべての子どもと親に役立つ、ペアレント・トレーニングの名著。記述がシンプルで、１章づつ試しながら、読み進めるのがよい。
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